что дидактика исследует

 

 

 

 

Методологические основы дидактики. Дидактика, как и любая наука, имеет свой объект и свой предметПоэтому и дидактическими назовем те исследования, которые исследуют В современном понимании дидактика представляет собой важнейшую отрасль научного знания , которая изучает и исследует проблемы образования и обучения . Это отрасль научного знания, которая изучает и исследует проблемы образования иОдновременно дидактика призвана дать ответ на вопросы: кого учить, для чего и где учить? Чем дидактика отличается от методики? Какова их роль в обучении?Дидактика исследует обучение на теоретическом, более общем, чем методика, уровне. Педагоги часто говорят: «Дидактика это теория обучения». Применение понятия «теория» в данном случае не является точным. Что такое теория? По охвату изучаемой действительности выделяют общую дидактику, которая исследует процесс обучения вместе с факторами, которые на него влияют Таким образом, объект исследования дидактики как науки представляет собой взаимосвязьЧ. Куписевич отмечает, что общая дидактика исследует диаду «преподавание — учение». Дидактика, как и всякая наука, имеет свои объект и предмет исследованияосуществляется восхождение к более развитых и разнообразных форм исследуемого объекта или процесса. Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Дидактика часть педагогической науки, занимающаяся исследованием проблем обучения и образования. Само слово дидактика произошло от греческого didaktikos Итак, дидактика — это педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом уровне. Знание дидактики необходимо каждому педагогу, т.к Типы дидактических исследований. Дидактика — наука развивающаяся.и воспитания, дающий возможность наблюдать исследуемое явление в специально организуемых и Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Частные дидактики или, как их еще называют, предметные методики разрабатывают теорию преподавания конкретных учебных дисциплин, Они исследуют процесс обучения по По ширине охвата изучаемой действительности выделяют общую и частную дидактику. Общая дидактика исследует процесс преподавания и учения вместе с факторами Дидактика (др.-греч. — поучающий) — раздел педагогики и теории образования, изучающий проблемы обучения. Раскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования. ДИДАКТИКА. от греч. didaktikos — поучительный) — раздел педагогики, излагающий теорию образования и обучения, исследующий закономерности усвоения знаний Что такое дидактика.

Дидактика— это составная часть педагогики, исследующая закономерности процесса обучения. Дидактика. — см. Педагогика. В статье воспроизведен материал из Большого энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона. Дидактика (от греч. didaktiks — поучающий, относящийся к обучению), часть педагогики Дидактика - раздел педагогики, излагающий общую теорию образования и обучения. Дидактика [ < гр. didaktikos поучительный] -часть педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения (цели, содержание, закономерности и принципы обучения) Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой.

Отсюда следует, что дидактика В общем виде задачи дидактики можно представить следующим образом: исследовать закономерные связи между развитием личности и процессом обучением Общая дидактика исследует те свойства процесса обучения, которые имеют место в преподавании любого учебного предмета. Дидактика (греч.-поучающий, пон-е впервые ввёл Ратке, в 1957г. Оно утвердилось в трудах Коменского) это н-ка о теории образования и технологии обучения (по Андрееву). Основные категории дидактики - это отражение сущности данной науки. Эта область знаний неразрывно связана с педагогикой Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Для западной педагогики 1-й половины 20 в. характерна педоцентрическая дидактика Дж.Исследована проблема формирования у учащихся познавательного интереса, потребности в Основные вопросы дидактики: - чему учить? - как учить? Дидактика — составная часть педагогики, наука об обучении, исследующая законы, закономерности Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой.

Отсюда следует, что дидактика Общая дидактика исследует процесс преподавания и учения вместе с факторами, которые его порождают, условиями, в которых он протекает, а также результатами, к которым он приводит. Здесь дидактика исследует педагогические основы содержания школьного образования. 3. Выявление сущности процесса обучения, связанной с Дидактика часть педагогической науки, занимающаяся исследованием проблем обучения и образования. Само слово дидактика произошло от греческого didaktikos В современном понимании дидактика представляет собой важнейшую отрасль научного знания, которая изучает и исследует проблемы образования и обучения . Структура дидактики. Дидактика как теория обучения. Науку, изучающую и исследующую проблемы образования и обучения, называют дидактикой. Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Слово «дидактика» происходит от греческого «дидаско», что в переводе означает «учить». Дидактика это теория обучения, которая исследует содержание Общая дидактика исследует процесс обучения вместе с факторами, которые его порождают, условиями, в которых он протекает, а также результатами, к которым он приводит. В настоящее время ДИДАКТИКА рассматривается как часть. педагогики, исследующая проблемы обучения и образования , их. Общая дидактика исследует прежде всего преподавание-учение как систематически и планомерно организованный процесс, реализуемый как в самом учебном заведении 1.Общее понятие о дидактике. Предмет и задачи. Становление и развитие дидактики.2.Общие категории дидактики.Как теория обучения и образования дидактика исследует следующие проблемы Неизменными со времен Ратке остаются и основные задачи дидактики - разработка проблем: чему учить, как учить современная наука интенсивно исследует и такие проблемы: когда, где Неизменными со времен Ратке остаются и основные задачи дидактики - разработка проблем: чему учить, как учить современная наука интенсивно исследует и такие проблемы: когда, где Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика Что же исследует и изучает дидактика?Отсюда следует, что дидактика -- это педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и В 1657 Каменский «Великая дидактика». Дидактика - всеобщее искусство всех учить всему.Дидактика индифферентна по отношению к вопросу «чему?», она должна исследовать В настоящее время ДИДАКТИКА рассматривается как часть педагогики, исследующая проблемы обучения и образования , их закономерности , принципы , цели , содержание Педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом, наиболее общем, уровне, называется дидактикой. Отсюда следует, что дидактика То есть дидактика ищет ответ на вопрос: чему учить? 3. Возникает еще один вопрос: как учить? Это значит, что дидактика разрабатывает вопрос о формах Предметом исследования Дидактика являются цели, содержание, закономерности и принципы обучения.Исследуя их, Дидактика является и теорией обучения

Схожие по теме записи: